Nu kan du försöka att skapa grafer för följande exempel.
Övning 1 – Jobb och deras egenskaper
Om du tänker på din egen framtid och det jobb du skulle vilja ha kan du läsa på om egenskaper som behövs för ett visst jobb. Så blir det lättare att bestämma dig för vilken sorts jobb du skulle vilja ha eller vad du skulle kunna vara bra på.
Tabellen nedan innehåller åsikter som samlats in för en enkät för arbetsförmedlingen.
1 = inte viktigt | 2 = behövs ibland | 3 =viktigt | 4 = väldigt viktigt
| Patience | Precision | Organisation | Tidiness | Helpfulness | Teamplayer | |
| Electrician | 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| Nurse | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| Teacher | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 0 |
| Chef | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 | 4 |
Steg 1: Titta på titeln, orden och bilderna. Vad visar tabellen?
Steg 2: Titta på siffrorna. Vad säger de dig?
Steg 3: Välj en typ av graf för dessa data. Vilken typ av graf skulle du välja för att effektiv framställa datan?
Kom ihåg de 5 stegen du lärde dig:
Steg 1: Öppna ditt kalkylprogramSteg 2: Infoga först datan i kalkylprogrammet
Steg 3: Markera alla data.
Steg 4: Infoga den utvalda grafen – tryck på det högra kommandot för att infoga en graf
Steg 5: Infoga titel, etiketter, procentandelar, olika färger…
Övning 2 – Mediaanvändning
Studier fokuserar ofta på olika beteendeskillnader beroende på kön. I den här studien kan du läsa om olika sätt som studenter huvudsakligen får tag i information på.
Tabellen nedan visar de tillfrågade studenternas svar:
Vilka media använder sig studenterna av för att hitta information?
| Media | Students male | Students female |
| TV | 25 | 32 |
| PC | 13 | 35 |
| Smartphone | 42 | 20 |
| Tablet | 12 | 34 |
| Radio | 40 | 23 |
| Books | 3 | 5 |
| Newspapers | 2 | 2 |
| Magazines | 6 | 14 |
| 143 | 165 |
Steg 2: Titta på siffrorna. Vad säger de dig?
Steg 3: Välj en typ av graf för dessa data. Vilken typ av graf skulle du välja för att effektiv framställa datan?
Kom ihåg de 5 stegen du lärde dig:
Steg 1: Öppna ditt kalkylprogramSteg 2: Infoga först datan i kalkylprogrammet
Steg 3: Markera alla data.
Steg 4: Infoga den utvalda grafen – tryck på det högra kommandot för att infoga en graf
Steg 5: Infoga titel, etiketter, procentandelar, olika färger…
Övning 3 – Sociala medier
Använder du sociala medier? Vilken sort använder du? Och hur många timmar per dag? I den här tabellen kan du se vad studenterna föredrar och genomsnittlig tid i timmar per dag som de använder dem.
| social media | number of people | average hours/day |
Använder du följande sociala medier och om ja, hur många timmar per dag i genomsnitt?
Steg 2: Titta på siffrorna. Vad säger de dig?
Steg 3: Välj en typ av graf för dessa data. Vilken typ av graf skulle du välja för att effektiv framställa datan?
Kom ihåg de 5 stegen du lärde dig:
Steg 1: Öppna ditt kalkylprogramSteg 2: Infoga först datan i kalkylprogrammet
Steg 3: Markera alla data.
Steg 4: Infoga den utvalda grafen – tryck på det högra kommandot för att infoga en graf
Steg 5: Infoga titel, etiketter, procentandelar, olika färger…
Övning 4 – Hur tar du dig till skolan?
Studenterna tillfrågades hur de tar sig till skolan
Hur tar du dig till skolan? (Fler än 1 svar är möjliga)
| Mode of transportation | Number of students |
| Train | IIIII |
| Bus | III |
| Walking | IIIII II |
| Bycicle | IIIII II |
| Blades / Skateboard | III |
| Tram/Tube | IIIII II |
| Car | IIIII |
| Motorcyle | III |
Steg 2: Titta på siffrorna. Vad säger de dig?
Steg 3: Välj en typ av graf för dessa data. Vilken typ av graf skulle du välja för att effektiv framställa datan?
Kom ihåg de 5 stegen du lärde dig:
Steg 1: Öppna ditt kalkylprogramSteg 2: Infoga först datan i kalkylprogrammet
Steg 3: Markera alla data.
Steg 4: Infoga den utvalda grafen – tryck på det högra kommandot för att infoga en graf
Steg 5: Infoga titel, etiketter, procentandelar, olika färger…
